Svet onkraj ocen

Začenja se šolsko leto. Otroci so pred novimi izzivi, ki jih prevečkrat nase sprejemamo tudi starši. Čez mesec dni bodo imeli že prve ocene. Nekateri boljše, drugi slabše, a vse bodo vplivale na njihovo prihodnost. Živimo v svetu, ki je kvantificiran. V svetu ocen, statistik, pokazateljev in indeksov.

Kvantificirani številčni pokazatelji so lahko koristni, zato smo jih izumili in začeli široko uporabljati. Ljudje mislimo shematično, saj celotne realnosti ne moremo ne začutiti, ne dojeti, niti obvladati. Ocene nam pomagajo zapleteno realnost dojeti skozi številko. Ocena naj bi bila pokazatelj otrokovega dela, znanja in tudi iznajdljivosti v šoli. Toda preveč pozornosti posvečamo številki in premalo realnosti, ki naj bi jo opisovala.

Kaj nam pove ocena 3? Da je otrok dober? Povprečen? Celo podpovprečen? Je izguba ali celo zmagovalec? Premalo delaven, čeprav je dober? Kakšno znanje se skriva za številom 3? Velikokrat se zdi, da znanje niti ni pomembno, važnejša je številka, ki ga opisuje. Znanje vam ne prinese vpisa v dobro šolo in študija na fakulteti, ki prinaša dobro plačano službo. Prinesejo vam ga številke. V takšnem svetu živimo.

Ocena nam ne pove koliko znanja ima otrok v resnici. Še manj nam pove o tem, kakšno znanje ima. Mu bodo to znanje koristilo v kakršnem koli pomenu? Dobra ocena pri slovenščini je pomembnejša od tega ali zna otrok pisati argumentirano in razumljivo. Malo pove o tem ali razume iz česa je svet sestavljen. Ne oceni tega ali bo znal živeti v svetu kot samozavesten človek, kot aktiven državljan, če hočete, kot subjekt. Ne oceni njegove samostojnosti, odgovornosti in pripravljenosti na spremembe. Prav slednje postaja ključna osebna lastnost v pospešenem svetu.

V resnici nam ocena pove zelo malo, a močno vpliva na prihodnost otroka. Svet je numeričen in digitalen. Aplikacije so ocenjene, v aplikacijah zbiramo stopnje in se borimo za tri zvezdice. V šoli ne šteje znanje, ampak ocena. Številka. Danes te štejejo tudi v odraslosti. Gre za razliko med 790,73 in 5.000, 00. Bruto. A tudi te razlike pogosto povedo malo o ljudeh. Mnogi ljudje, ki so resnično pomembni za prihodnost sveta so bližje 790,73 in mnoge, ki svet vodijo k koncu lahko opišemo z 1.000.000, 00.

Tudi zato ocena ni vedno ključ za prihodnost. Niti naj ne bo razlog za prevelik stres, pritiske in obsojanje. Važnejša je realnost, ki jo opisuje. Realnost, ki nam govori o stanju našega otroka. Ocena ga ne opiše. Opišemo ga sami, ko ga spoznavamo skozi življenje. Bodimo radovedni in iščimo svet onkraj ocen.